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La Universidad de Salamanca celebra la toma de posesión de 21 nuevos catedráticos y profesores

Redacción i-bejar.com
Marzo 02, 2021

El acto se desarrolló en el Salón Rectoral de la Casa Museo Unamuno

Imagen de la toma de posesion en la USAL

El rector de la Universidad de Salamanca, Ricardo Rivero, ha presidido la toma de posesión de nuevos catedráticos y profesores titulares celebrados durante los días 1 y 2 de marzo en el Salón Rectoral de la Casa Museo Unamuno.

En el acto celebrado ayer juraron y prometieron sus cargos los profesores María Ángeles Bárcena Pernía, catedrática de Paleontología; Juan Francisco de Paz Santana, catedrático de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial; Ángel Batuecas Caletrío, profesor titular de Otorrinolaringología; Fermín Sánchez-Guijo Martín, profesor titular de Medicina; Benjamín Alonso Fernández, profesor titular de Óptica; María Belén Suárez Fernández, profesora titular de Microbiología; Laura Muñoz Pérez, profesora titular de Historia del Arte; Rubén Martínez Buey, profesor titular de Genética; Carla Amarós Negre, profesora titular de Lingüística General; y Paula García Fraile, profesora titular de Microbiología.

Un acto similar se repitió en la mañana de hoy en el que tomaron posesión los profesores Luis López Díaz, catedrático de Electromagnetismo; Julia María Almeida Parra, catedrática de Medicina; Fernando Martínez Abad, profesor titular de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación; Ana Purificación Velasco Criado, profesora titular de Bioquímica y Biología Molecular; David Paniagua Aguilar, profesor titular de Filología Latina; Manuel Adolfo Sánchez Martín, profesor titular de Medicina; Carlos Edmundo Arcila, profesor titular de Comunicación Audiovisual y Publicidad; Ana María Casas Ferreira, profesora titular de Química Analítica; Carlos Palacio Riocerezo, profesor titular de Producción Animal;  Fernando de la Prieta Pintado, profesor titular de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial; y Eva María Torrecilla Sánchez, profesora titular de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación.